学校経営
| 令和５年度 学校経営 |
生徒指導規程
日課・時程表
不祥事防止委員会年間計画
いじめ防止基本方針
| 令和５年度 教育課程 |
通常学級
「資質・能力」の育成に向けた本校の実践
○育成を目指す資質・能力の前期・中期・後期の具体の姿
○カリキュラムマップ
○総合的な学習の時間の学習指導案及び成果と課題
○令和４年度 英語科Can-Do List
○令和５年度 全国学力・学習状況調査指導方
法等の改善計画
〇令和４年度 質問紙調査と取組
| 〇令和４年度 児童生徒の体力向上に関する 指導方法等改善計画 |
| 学校評価 |
令和５年度 評価の分析および今後の改善策
令和５年度 自己評価（当初）
令和５年度 学校経営分析書
令和４年度 自己評価（中間）
令和４年度 評価の分析および今後の改善策
令和４年度 自己評価（当初）
令和４年度 学校経営分析書
令和３年度 自己評価（最終）
令和３年度 評価の分析および今後の改善策（最終）
令和３年度 学校関係者評価および改善策（最終）
令和３年度 自己評価（中間）
令和３年度 評価の分析および今後の改善策（中間）
令和３年度 学校関係者評価および改善策（中間）
令和３年度 学校経営環境分析書
令和２年度 自己評価（最終）
令和２年度 評価の分析および今後の改善策（最終）
令和２年度 学校関係者評価および改善策（最終）
令和２年度学校経営環境分析書
令和元年度 自己評価（最終）
令和元年度 評価の分析及び今後の改善策（最終）
令和元年度 学校関係者評価及び改善策（最終）
